Патриотическое воспитание на уроках теоретического цикла – неотъемлемая часть образовательного процесса. Во все времена творческая интеллигенция (поэты, писатели, художники, композиторы, музыканты) первыми реагировали на события, происходящие в мире и в стране. Изучая биографию и творчество композиторов разных эпох, учащиеся под руководством педагога могут окунуться в прошлое, почувствовать и поразмышлять о замысле произведения, о его актуальности в сегодняшний день.
К годовщине Дня снятия блокады Ленинграда прошел урок по музыкальной литературе для учащихся 8 класса хорового отделения. Темой урока памяти была Седьмая «Ленинградская» симфония Д. Д. Шостаковича.
Произведение Дмитрия Дмитриевича очень ярко передает трагические события 1941 года. Ведь Шостакович сам был их свидетелем. Три части симфонии были написаны в блокадном Ленинграде. Казалось, что найти музыкантов для исполнения такого масштабного произведения в осажденном городе, невозможно… Но 9 августа 1942 года в зале филармонии под управлением К. И. Элиасберга зазвучали темы Родины, фашистского нашествия и сопротивления. За 80 минут, пока звучала симфония, ни один вражеский снаряд не разорвался в Ленинграде.
Не случайно Седьмая «Ленинградская» симфония Д. Д. Шостаковича актуально звучит и в наше не простое время.
